金秋十月，古都南京迎來聲樂盛會，由中國教育學會音樂教育專業(yè)委員會和廣州珠江鋼琴集團聯(lián)合主辦的首屆“珠江鋼琴杯”全國高校音樂教育專業(yè)教師及研究生聲樂比賽10月5日至8日在南京師范大學舉行。
     公平競賽賽出水平
     本次比賽云集了來自全國30多個省市100多所高師及音樂學院師范專業(yè)的300多位選手，是對當前我國高師聲樂教育狀況的一次集中展示。為了公平起見，本次比賽評委會成員都來自師范院校系統(tǒng)以外，包括王秉銳、黎信昌、雷克庸、鐘玫、肖敏、顧雪珍、殷桂蘭、葛毅、潘麗君、管惟俊共十位專家，并且評委的學生一律不得參賽。比賽分為研究生和教師兩個組，按美聲和民族分類。經(jīng)過四天的預賽、決賽，最終有110名選手進入最后決賽，并分獲一、二、三等獎及優(yōu)秀獎。
    對于本次比賽水平，王秉銳表示：出乎意料，沒想到高師的聲樂教育有這么高的水準，有的參賽選手相當有實力，卻很遺憾未曾在國際國內聲樂大賽中出現(xiàn)過。黎信昌用了“興奮”和“驚喜”來表達自己的感受，“沒想到人才濟濟，其中有很多好苗子很有潛力，可以向外推薦，給予他們更多的機會”。
     學術講座講出觀點 
     本次活動是高師聲樂教學的一次盛會，不僅僅是一次比賽，同時也是一次學術交流活動。主辦方安排了內容精彩的講座。黎信昌教授主講了聲樂觀摩教學，他認為美聲是一門需要不斷實踐和磨練的藝術，不可急功近利。他指出聲樂教學當中，要做到因材施教，循序漸進。黎教授還進行了現(xiàn)場示范教學，邀請三位選手上臺演唱，針對選手出現(xiàn)的發(fā)音、咬字、氣息、歌曲理解等方面進行悉心指導。 
     青島大學聲樂系主任王景彬教授主講的“信息時代的多媒體技術與現(xiàn)代化聲樂教學”的講座，運用多媒體技術展示了聲樂教學所需的多媒體數(shù)據(jù)庫和教學資源，闡述了聲部劃分體系、活動聲區(qū)與音域等問題。高師聲樂學術委員會主任、內蒙古師范大學肖黎生教授在其講座中提出了“以腔行字”的概念，他指出歌唱的實質是語言的變形，即語言的歌唱化和共鳴化，“字正”和“腔圓”要兩全。肖教授通過親自示范，闡述其新穎觀點，給人印象深刻。 
     對于這些講座，選手們表示受益非淺。許多選手認為不同主題的講座開拓了自己的視野，專家們講的許多問題都很值得思考，對于自己將來從事教學和演唱都很有幫助。
     評委點評點出問題 
     本次比賽特別安排了專家點評的環(huán)節(jié)，對于比賽所反映出的問題，評委們直言不諱。 
     提到最多的當屬選曲問題。雷克庸評委指出，美聲組80%都是歌劇選段，藝術歌曲是個缺陷。另外選手們都傾向外國歌曲，研究生美聲組38名決賽選手當中，只有一人唱中國歌。上海音樂學院葛毅教授指出，許多選手在選曲上片面求大，結果自己駕馭不了，簡單的歌如果能夠在音樂和語言表現(xiàn)上做的很完整也是很好的。 
     另外歌唱的規(guī)范化問題也非常集中。黎信昌指出，有些選手音準節(jié)奏太差，自身不重視。雷克庸談到，聲樂是一個規(guī)范化的藝術，選手要加強音樂基礎訓練，要認真研究樂譜。許多選手都是在學歌時聽學，而僅靠聽學是學不好歌的。旅美歌唱家鐘玫教授提出要正確掌握音樂風格，包括旋律、節(jié)奏、歌詞以及旋律的走向等等，都要認真研究。此外，評委們還提出伴奏問題、選手的舞臺儀表等等許多比賽中出現(xiàn)的問題。 
     本次邀請賽得到了珠江鋼琴的大力支持，這是全國范圍內第一次舉行高師聲樂比賽，許多老師和學生都強烈希望能夠把該項賽事延續(xù)下去。主辦方為此感到很欣慰，也感到了壓力，但愿有更多企業(yè)能為音樂教育事業(yè)做些貢獻。