因此本書不僅僅是一本教學參考書，同時將學習音樂的知識和小提琴演奏技巧學習中一些有關(guān)問題，包括觀念，心理等方面的問題試圖用深入淺出提問式的形式進行闡述。其中分（一）啟蒙篇；（二）基礎篇；（三）提高篇；（四）知識篇。這里我們將很有信心地回答尊敬的家長“您的孩子可以學得出來”的道理。
關(guān)于小提琴教學的優(yōu)秀中外專著已有不少，它所針對的專業(yè)小提琴教師或?qū)W生。而筆者所針對的是整個社會和各個階層，使大家懂得學習音樂的重要性、可能性。
現(xiàn)在我們欣喜地看到，中國教育界提倡素質(zhì)教育的方針已有較大影響，許多家長已經(jīng)注意到對于孩子的音樂素質(zhì)培養(yǎng)的重要性。有的人也希望把孩子培養(yǎng)成演奏家或者專業(yè)教師等。本書所談到的一系列小提琴教學等問題，就是努力向家長與孩子們敞開這扇美妙的音樂之門，引鑒，推廣一些切實可行的學習音樂的途徑。