本書(shū)是一部全面創(chuàng)新并有實(shí)用價(jià)值的二胡教程。本書(shū)提供了二胡基礎(chǔ)教學(xué)的系統(tǒng)思路，具有周密、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的邏輯方式，體現(xiàn)銜接完整、毫不間斷的進(jìn)階過(guò)程，致力于提高效率、加快速度，同時(shí)又可使技術(shù)基礎(chǔ)扎實(shí)牢固。
本書(shū)結(jié)合二胡教學(xué)的實(shí)際，提出了教學(xué)和演奏的一系列新內(nèi)容、新概念和和新方法：確定了弦式的分類方式。強(qiáng)調(diào)了指序排列的基本原則以上行為前提。提出了排指法。發(fā)明了保留指的記號(hào)。歸類明確了四種把位手型。重新認(rèn)識(shí)了把位的概念，提出了有關(guān)把位的新的分類方法和新的劃分方法。為了方便換把教學(xué)，本教程設(shè)計(jì)了三種類型的換把練習(xí)。為了集中精煉訓(xùn)練材料，本教程設(shè)計(jì)了三度音型。按照實(shí)際的合理依據(jù)，本教程運(yùn)用同名指導(dǎo)入法理順了弦式轉(zhuǎn)換、把位提升的思路和概念，確定了練習(xí)的方法和順序。最重要的是本教程提出了換把時(shí)定把先行，首創(chuàng)了二胡的定把貫通教學(xué)法等，從而有可能降低二胡技術(shù)訓(xùn)練的難度。所以，本教程交有可能對(duì)二胡音樂(lè)的普及與提高，對(duì)二胡教材教法的科學(xué)合理規(guī)范起到一定的作用。
作者簡(jiǎn)介：
    陳興華，河南南陽(yáng)人。中國(guó)音樂(lè)協(xié)會(huì)二胡學(xué)會(huì)會(huì)員、中國(guó)民族管弦樂(lè)學(xué)會(huì)會(huì)員，職業(yè)音樂(lè)家。 1984年開(kāi)始發(fā)表論文，主要著述有：《試論劇樂(lè)隊(duì)三大件的組合及豫劇二胡的改革》、《民族拉弦樂(lè)器的新品種――宛胡》、《論左手手力在二胡演奏中的應(yīng)用及摳音技巧》、《誰(shuí)來(lái)為二胡松綁》、《二胡琴桿的應(yīng)力問(wèn)題》、《從樂(lè)器基本屬性談二胡改革改良》、《二胡上有三種音準(zhǔn)形式》、《多樣化的二胡》、《改革的悖論讓我們?cè)倏炊?、《需要?guī)范的六種二胡演奏符號(hào)》、《什么是二胡演奏技術(shù)的基本功》、《二胡演奏中的張力技法》、《杯形弦柱與復(fù)合音箱的猜想》、《民族拉弦樂(lè)器的新設(shè)想――交響化民族弦樂(lè)建設(shè)的有關(guān)問(wèn)題》、《意識(shí)的進(jìn)步――談民族樂(lè)器改革的動(dòng)機(jī)問(wèn)題》等。